diigo

נתקלתי ב Diigo כשחיפשתי כלי לעיבוד טקסטים קלאסים בקורס שלי שאמור להיות קורס מתוקשב בין לאומי. על פניו זה כלי לארגון סימניות חברתי, אבל יש בו משהוא הרבה יותר מורכב. ניתן להשתמש בו כדי ליצור למידה משותפת סביב אתר אינטרנט. לכלי יש יכולת ליצור עותק של האתר להדגיש חלקים מסויימים ולהוסיף הערות. המשמעות היא שניתן להוסיף רובד פרשני על טקסט דיגיטלי , החלק המלהיב הוא שניתן לשלוח את הקטע המסומן לכל דיכפין

gliffy

הייתי צריך לנסות לארגן רעיון למערכת שבונה מבנים שישקטים מתוך עצמי למידה מרחבים. השתמשתי בעבר במערכת ששמה LUCIDCHART . החלטתי פעם לנסות מערכת שתומכת יותר טוב בעברית וניסיתי את https://www.gliffy.com . התוכנה היא וובית וקלה מאוד לשימוש. היא מתחכמת כמו הלוסיד אבל כנראה שהגרסא החינמית שלה יותר מוגבלת, בעיקר עוד לא ברור לי רמת השיתופיות של התוכנה קרי כמה אנשים יכולים לערוך את התרשים במקביל.
יש לה תבנית מעניינת מאוד לדוגמא לניתוח סווט

wikispaces

מערכת ויקי פרטית עליה התחלנו לבנות קבוצת למידה בלמידה שיתופית, גיא חפץ הכיר לי את המערכת ואח"כ פגשתי אותה בעוד כמה מקומות . כנראה שזו אחת מהמערכות הנפוצות. בעבודה על המערכת המתח העיקרי הוא בין מושגים לבין פרופילים, יש למערכת פונקציות רבות והיא יכולה להיות גם פתוחה לכלל הציבור- אני עברתי למערכות ויקי פרטיות אחרות בתוך המערכת.  מאיזו שהיא סיבה אני נוטה לא להכניס אלמנטים ויזואלים אבל זה ישתנה 

http://learningtwo.wikispaces.com/בגדול קל לערוך בה אבל התמיכה בעברית נוראית. בעיקר כי זה מקפיץ שורות 

http://www.lucidchart.com/

תוכנה וובית לתרשימים. כנראה שזה עולם שלם של תוכן, אבלאני מוצא אותו מעניין מאוד. למעשה זו מערכת ניהול ידע בתרשימים , התבניות מכילות ידע רב עלאירגון תהליכי מעניין של עולמות ידע במבנה תרשימי. לי זה נוח  בשביל לארגן מערכות יחסים בין מושגים. המבנה הוא בפלאש מה שהופך את הנראות לנהדרת וקלה מאוד לתפעול אבל לא ניתנת להצגה על רוב הטלפונים. 

התכונות שאני לא מנצל הן היכולת השיתופית- לרוב האנשים אני שולח את זה כ PDF או מטמיע בדברים אחרים והשפה התרשימים המורכסת שהתוכנה מכילה